[4수03-07] 컴퍼스로 원 그리기
초등 3학년 수학 · 도형과 측정 영역 성취기준이에요.
컴퍼스를 반지름만큼 벌려 원을 그리고, 여러 원으로 무늬를 만들어요. 컴퍼스의 침을 원의 중심에 꽂고, 벌린 폭이 반지름이 된다는 것을 확인해요.
성취기준 원문
[4수03-07] 컴퍼스를 이용하여 여러 가지 크기의 원을 그릴 수 있다.
출처: 교육부 고시 제2022-33호 [별책 8] 수학과 교육과정 — 초등학교(원문 PDF 사본) — 고시 원문 PDF를 그대로 올린 사본이에요. [6수04-04]는 이 사본의 글자가 중간에 끊겨 있어 경기도교육청 자료로 확인했어요.
쉬운 말로 풀면
컴퍼스를 반지름만큼 벌려 원을 그리고, 여러 원으로 무늬를 만들어요. 컴퍼스의 침을 원의 중심에 꽂고, 벌린 폭이 반지름이 된다는 것을 확인해요.
문제 만들기
생성 문제 없음 — 개념 설명만
이 성취기준은 만들기·탐구·발표처럼 손과 몸으로 해 보는 활동이 중심이라 자동 채점 문제를 만들지 않았어요. 위의 쉬운 설명을 읽고, 주변 물건으로 직접 해 보거나 말로 설명해 보세요.
같은 영역 성취기준
자주 묻는 질문
[4수03-07] 성취기준은 교과서 몇 단원인가요?
검정 교과서는 출판사마다 단원 이름과 순서가 달라 정확한 단원 번호를 하나로 말할 수 없어요. 이 성취기준은 보통 3학년 2학기 무렵에 배워요. 아이 교과서의 단원 첫 쪽이나 교사용 안내에 적힌 성취기준 코드 [4수03-07]를 찾아 맞춰 보세요.
문제는 교과서에서 가져왔나요?
아니요. 문제와 글은 모두 능문하문이 직접 만든 규칙과 문장으로 새로 만들어요. 교과서·문제집·시험 문항을 옮기지 않았고, 정답은 프로그램이 다시 계산해 확인해요.
왜 문제 만들기가 없나요?
이 성취기준은 직접 만들어 보기, 탐구하기, 말하기처럼 정해진 답을 자동으로 채점하기 어려운 활동이 중심이라 문제를 만들지 않았어요. 대신 집에서 해 볼 수 있는 활동을 설명으로 안내해요.
출처
교과서마다 단원 순서가 조금 달라요. 학기 표시는 여러 교과서에서 흔히 배우는 시기를 참고한 대략적인 안내예요.