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[9영04-02] 의견·감정 표현하는 문장 쓰기

중학교 3학년 영어 · 쓰기 영역 성취기준이에요. 이 성취기준에 맞는 문제를 바로 만들어 풀고 인쇄해요.

영어 · 2015 개정 · 쓰기
[9영04-02] · 대략 중3학년
의견·감정 표현하는 문장 쓰기

to부정사·동명사를 써서 생각과 느낌을 문장으로 나타내요.

성취기준 원문

[9영04-02] 일상생활에 관한 자신의 의견이나 감정을 표현하는 문장을 쓸 수 있다.

출처: 나무위키 — 2015 개정 교육과정/영어과(고시 원문 전재) · 듣기 성취기준은 고시 사본과 글자가 같음을 대조했어요 — 중학교 말하기·읽기·쓰기([9영02]~[9영04])는 공식 사본을 열지 못해 고시 원문을 옮긴 이 문서로 확인했어요.

쉬운 말로 풀면

to부정사·동명사를 써서 생각과 느낌을 문장으로 나타내요.

🖨️ 문제 만들기 · 인쇄용 학습지

[9영04-02] 성취기준에 맞춰 만든 문제예요. 문제 수를 고르고, 인쇄하면 정답·풀이가 다음 장에 나와요.

🆓 모두 무료이고 만들기 횟수 제한이 없어요. 새로 만들 때마다 새 시트 번호가 생겨요.

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[9영04-02] 의견·감정 표현하는 문장 쓰기시트 번호 #864445
이름 날짜 점수 / 12
  1. She enjoys ___ (read) comic books. — 괄호 안 동사를 알맞은 꼴로(필요하면 두 낱말)
  2. 영어로 쓰세요: 이 사진은 우리 아빠가 찍었어요.
  3. Thank you for ___ (help) me. — 괄호 안 동사를 알맞은 꼴로(필요하면 두 낱말)
  4. 영어로 쓰세요: 나는 그녀가 언제 올지 몰라요.
  5. ___ (swim) in the sea is exciting. — 괄호 안 동사를 알맞은 꼴로(필요하면 두 낱말)
  6. 영어로 쓰세요: 만약 내가 새라면 하늘을 날 텐데.
  7. We decided ___ (take) a taxi. — 괄호 안 동사를 알맞은 꼴로(필요하면 두 낱말)
  8. 영어로 쓰세요: 이곳은 내가 태어난 집이에요.
  9. I went to the store ___ (buy) some eggs. — 괄호 안 동사를 알맞은 꼴로(필요하면 두 낱말)
  10. 영어로 쓰세요: 그는 나에게 그 책을 읽으라고 말했어요.
  11. My hobby is ___ (draw) cartoons. — 괄호 안 동사를 알맞은 꼴로(필요하면 두 낱말)
  12. 영어로 쓰세요: 나는 무엇을 해야 할지 모르겠어요.
[9영04-02] 의견·감정 표현하는 문장 쓰기 — 정답·풀이시트 번호 #864445
  1. reading
    enjoy + 동명사(-ing)
  2. This picture was taken by my dad.
    다른 정답: This picture was taken by my father. / This photo was taken by my dad. / This photo was taken by my father. / My dad took this picture. / My father took this picture. / My dad took this photo. / My father took this photo. (대소문자·문장 부호·줄임말 I'm/don't는 채점하지 않아요)
  3. helping
    전치사 for 뒤에는 동명사
  4. I don't know when she will come.
    다른 정답: I don't know when she is coming. / I do not know when she will come. (대소문자·문장 부호·줄임말 I'm/don't는 채점하지 않아요)
  5. Swimming
    주어 자리 동명사(-ing)
  6. If I were a bird, I would fly in the sky.
    다른 정답: If I were a bird, I could fly in the sky. / If I were a bird, I would fly. / If I were a bird, I could fly. (대소문자·문장 부호·줄임말 I'm/don't는 채점하지 않아요)
  7. to take
    decide + to부정사
  8. This is the house where I was born.
    다른 정답: This is the house in which I was born. (대소문자·문장 부호·줄임말 I'm/don't는 채점하지 않아요)
  9. to buy
    목적(~하려고) → to부정사
  10. He told me to read the book.
    다른 정답: He told me to read that book. (대소문자·문장 부호·줄임말 I'm/don't는 채점하지 않아요)
  11. drawing
    보어 자리: 동명사·to부정사 모두 가능
  12. I don't know what to do.
    다른 정답: I do not know what to do. (대소문자·문장 부호·줄임말 I'm/don't는 채점하지 않아요)

예시 문제와 풀이

  1. She enjoys ___ (read) comic books. — 괄호 안 동사를 알맞은 꼴로(필요하면 두 낱말)
    풀이: enjoy + 동명사(-ing)
    답: reading
  2. 영어로 쓰세요: 그는 나에게 창문을 닫아 달라고 부탁했어요.
    풀이: 다른 정답: 없음 (대소문자·문장 부호·줄임말 I'm/don't는 채점하지 않아요)
    답: He asked me to close the window.
  3. We decided ___ (take) a taxi. — 괄호 안 동사를 알맞은 꼴로(필요하면 두 낱말)
    풀이: decide + to부정사
    답: to take

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자주 묻는 질문

[9영04-02] 성취기준은 교과서 몇 단원인가요?

검정 교과서는 출판사마다 단원 이름과 순서가 달라 정확한 단원 번호를 하나로 말할 수 없어요. 이 성취기준은 보통 중3학년 무렵에 배워요. 아이 교과서의 단원 첫 쪽이나 교사용 안내에 적힌 성취기준 코드 [9영04-02]를 찾아 맞춰 보세요.

문제는 교과서에서 가져왔나요?

아니요. 문제와 글은 모두 능문하문이 직접 만든 규칙과 문장으로 새로 만들어요. 교과서·문제집·시험 문항을 옮기지 않았고, 정답은 프로그램이 다시 계산해 확인해요.

학습 기록에 성취기준별로 남나요?

네. 화면에서 채점하면 학습 기록에 [9영04-02] 코드가 함께 저장돼서, 학습 기록 페이지의 '성취기준별 진도'에서 이 성취기준의 정답률을 따로 볼 수 있어요. 틀린 문제는 오답 노트에도 코드와 함께 모여요.

출처

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교과서마다 단원 순서가 조금 달라요. 학기 표시는 여러 교과서에서 흔히 배우는 시기를 참고한 대략적인 안내예요.