[6영01-05] 중심 내용 파악하기
초등 6학년 영어 · 이해 영역 성취기준이에요. 이 성취기준에 맞는 문제를 바로 만들어 풀고 인쇄해요.
[6영01-05] · 대략 6학년
중심 내용 파악하기
글이나 대화가 전체적으로 무엇에 관한 것인지 찾아요.
성취기준 원문
[6영01-05] 일상생활 주제에 관한 담화나 글의 중심 내용을 파악한다.
출처: 경기도교육청 — 2022 개정 교육과정 반영 2025 원어민영어보조교사(NET) 수업도움자료(초등 3~6학년 영어과 성취기준)
쉬운 말로 풀면
글이나 대화가 전체적으로 무엇에 관한 것인지 찾아요.
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[6영01-05] 성취기준에 맞춰 만든 문제예요. 문제 수를 고르고, 인쇄하면 정답·풀이가 다음 장에 나와요.
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[6영01-05] 중심 내용 파악하기시트 번호 #147230
- Dear Mr. Kim, thank you for teaching us this year. Your science class was always fun. I will never forget the rocket we made together. I hope to see you again next year. — Ben
이 글을 쓴 목적은?① 선생님께 감사를 전하려고 ② 로켓을 팔려고 ③ 모임에 초대하려고 ④ 숙제를 물어보려고 - Today is Dad's birthday. My sister and I made a card for him. First, we folded colored paper. Next, we drew a cake on it. Then we wrote "We love you, Dad!" Dad smiled when he got it.
카드를 만든 목적은?① 친구를 초대하려고 ② 아빠 생신을 축하하려고 ③ 숙제를 내려고 ④ 선생님께 감사하려고 - Lost and found: I lost my blue water bottle in the gym on Tuesday. It has my name, Ben, on it. If you find it, please bring it to Class 2-3. Thank you!
이 글을 쓴 목적은?① 체육 대회를 알리려고 ② 물병을 팔려고 ③ 잃어버린 물건을 찾으려고 ④ 친구를 초대하려고 - Notice: The school library will be closed next Monday for cleaning. You can return your books on Tuesday. If you need a book for homework, please borrow it by this Friday.
이 안내문의 목적은?① 도서관이 쉬는 날을 알리려고 ② 숙제를 내 주려고 ③ 새 책을 소개하려고 ④ 봉사자를 모집하려고 - Today is Dad's birthday. My sister and I made a card for him. First, we folded colored paper. Next, we drew a cake on it. Then we wrote "We love you, Dad!" Dad smiled when he got it.
글의 중심 내용은?① 아빠 생신 카드를 만든 일 ② 케이크 굽는 법 ③ 가족 여행 계획 ④ 색종이 접는 법 - Sam made pancakes for his family this morning. First, he mixed flour, milk, and eggs. Next, he cooked the batter in a pan. Finally, he put honey on top. His dad said, "These are the best pancakes!"
글의 중심 내용은?① Sam의 학교 숙제 ② 아빠의 요리 실력 ③ 꿀벌을 기르는 방법 ④ Sam이 가족을 위해 팬케이크를 만든 일 - I have a dog. His name is Max. He is white. He likes balls. We play in the park.
글은 무엇에 관한 내용인가요?① 공원의 나무 ② 나의 개 Max ③ 나의 고양이 ④ 학교 친구 - This is my room. There is a bed and a desk. My bag is on the desk. I like my room.
글은 무엇에 관한 내용인가요?① 나의 방 ② 나의 학교 ③ 나의 장난감 ④ 나의 가족 - Mina's family made a small garden on the roof of their apartment. They grow lettuce and tomatoes there. Every evening, Mina waters the plants. Last week, she picked her first tomato and shared it with her neighbors.
글의 중심 내용은?① 새 아파트로 이사한 이야기 ② 이웃과 다툰 이야기 ③ 토마토 요리법 ④ Mina 가족이 옥상 텃밭을 가꾸는 이야기 - Hi, I'm Junho. I moved to this town last month, so I was nervous on my first day at school. But my classmates were very friendly. One of them showed me around the school. Now I feel at home here.
이 글의 목적은?① 이사 업체를 광고하려고 ② 학교 규칙을 알리려고 ③ 새 학교에 온 경험을 소개하려고 ④ 친구를 초대하려고 - Hi, I'm Junho. I moved to this town last month, so I was nervous on my first day at school. But my classmates were very friendly. One of them showed me around the school. Now I feel at home here.
글의 중심 내용은?① 학교 건물 소개 ② 이사를 싫어하는 이유 ③ 시험 공부 방법 ④ 전학 와서 친구들 덕분에 적응한 이야기 - Our class held a market for charity. Students sold old toys and books. We earned 150,000 won in total. We gave all the money to a children's hospital. Everyone felt proud.
글의 중심 내용은?① 새 장난감을 산 일 ② 병원에서 진료받은 일 ③ 학급 자선 장터를 열어 기부한 일 ④ 책을 빌린 일
[6영01-05] 중심 내용 파악하기 — 정답·풀이시트 번호 #147230
- ① 선생님께 감사를 전하려고글에서 근거 찾기: 선생님께 감사를 전하려고
- ② 아빠 생신을 축하하려고글에서 근거 찾기: 아빠 생신을 축하하려고
- ③ 잃어버린 물건을 찾으려고글에서 근거 찾기: 잃어버린 물건을 찾으려고
- ① 도서관이 쉬는 날을 알리려고글에서 근거 찾기: 도서관이 쉬는 날을 알리려고
- ① 아빠 생신 카드를 만든 일글에서 근거 찾기: 아빠 생신 카드를 만든 일
- ④ Sam이 가족을 위해 팬케이크를 만든 일글에서 근거 찾기: Sam이 가족을 위해 팬케이크를 만든 일
- ② 나의 개 Max글에서 근거 찾기: 나의 개 Max
- ① 나의 방글에서 근거 찾기: 나의 방
- ④ Mina 가족이 옥상 텃밭을 가꾸는 이야기글에서 근거 찾기: Mina 가족이 옥상 텃밭을 가꾸는 이야기
- ③ 새 학교에 온 경험을 소개하려고글에서 근거 찾기: 새 학교에 온 경험을 소개하려고
- ④ 전학 와서 친구들 덕분에 적응한 이야기글에서 근거 찾기: 전학 와서 친구들 덕분에 적응한 이야기
- ③ 학급 자선 장터를 열어 기부한 일글에서 근거 찾기: 학급 자선 장터를 열어 기부한 일
예시 문제와 풀이
- Sam made pancakes for his family this morning. First, he mixed flour, milk, and eggs. Next, he cooked the batter in a pan. Finally, he put honey on top. His dad said, "These are the best pancakes!"
글의 중심 내용은?① Sam이 가족을 위해 팬케이크를 만든 일 ② 꿀벌을 기르는 방법 ③ 아빠의 요리 실력 ④ Sam의 학교 숙제풀이: 글에서 근거 찾기: Sam이 가족을 위해 팬케이크를 만든 일답: ① Sam이 가족을 위해 팬케이크를 만든 일 - Last Saturday, I went to the library with my brother. First, we read some comic books. Then we borrowed two books about space. After that, we ate sandwiches in the park.
글의 중심 내용은?① 샌드위치 만드는 법 ② 지난 토요일에 동생과 한 일 ③ 우주 여행 계획 ④ 도서관 규칙풀이: 글에서 근거 찾기: 지난 토요일에 동생과 한 일답: ② 지난 토요일에 동생과 한 일 - Today is Dad's birthday. My sister and I made a card for him. First, we folded colored paper. Next, we drew a cake on it. Then we wrote "We love you, Dad!" Dad smiled when he got it.
글의 중심 내용은?① 아빠 생신 카드를 만든 일 ② 색종이 접는 법 ③ 케이크 굽는 법 ④ 가족 여행 계획풀이: 글에서 근거 찾기: 아빠 생신 카드를 만든 일답: ① 아빠 생신 카드를 만든 일
같은 영역 성취기준
자주 묻는 질문
[6영01-05] 성취기준은 교과서 몇 단원인가요?
검정 교과서는 출판사마다 단원 이름과 순서가 달라 정확한 단원 번호를 하나로 말할 수 없어요. 이 성취기준은 보통 6학년 무렵에 배워요. 아이 교과서의 단원 첫 쪽이나 교사용 안내에 적힌 성취기준 코드 [6영01-05]를 찾아 맞춰 보세요.
문제는 교과서에서 가져왔나요?
아니요. 문제와 글은 모두 능문하문이 직접 만든 규칙과 문장으로 새로 만들어요. 교과서·문제집·시험 문항을 옮기지 않았고, 정답은 프로그램이 다시 계산해 확인해요.
학습 기록에 성취기준별로 남나요?
네. 화면에서 채점하면 학습 기록에 [6영01-05] 코드가 함께 저장돼서, 학습 기록 페이지의 '성취기준별 진도'에서 이 성취기준의 정답률을 따로 볼 수 있어요. 틀린 문제는 오답 노트에도 코드와 함께 모여요.
출처
교과서마다 단원 순서가 조금 달라요. 학기 표시는 여러 교과서에서 흔히 배우는 시기를 참고한 대략적인 안내예요.