[6영01-06] 일의 순서 파악하기
초등 6학년 영어 · 이해 영역 성취기준이에요. 이 성취기준에 맞는 문제를 바로 만들어 풀고 인쇄해요.
[6영01-06] · 대략 6학년
일의 순서 파악하기
first, then, after that 같은 말을 단서로 일이 일어난 순서를 찾아요.
성취기준 원문
[6영01-06] 일상생활 주제에 관한 담화나 글에서 일이나 사건의 순서를 파악한다.
출처: 경기도교육청 — 2022 개정 교육과정 반영 2025 원어민영어보조교사(NET) 수업도움자료(초등 3~6학년 영어과 성취기준)
쉬운 말로 풀면
first, then, after that 같은 말을 단서로 일이 일어난 순서를 찾아요.
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[6영01-06] 성취기준에 맞춰 만든 문제예요. 문제 수를 고르고, 인쇄하면 정답·풀이가 다음 장에 나와요.
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[6영01-06] 일의 순서 파악하기시트 번호 #147261
- Lily wanted to grow tomatoes. In spring, she planted seeds in a small pot. She watered them every day. In summer, little green tomatoes appeared. Two weeks later, they turned red, and Lily was so happy.
가장 먼저 한 일은?① 토마토를 땄다 ② 토마토가 빨개졌다 ③ 화분에 씨앗을 심었다 ④ 초록 토마토가 열렸다 - It was raining hard this morning. I didn't have an umbrella, so I waited at the school door. Then my friend Kate shared her umbrella with me. We walked home together. I was very thankful.
Kate가 우산을 함께 쓴 다음에 한 일은?① 함께 걸어서 집에 갔다 ② 학교 문 앞에서 기다렸다 ③ 비가 그쳤다 ④ 우산을 샀다 - Yesterday, I cleaned my room. First, I put my toys in the box. Then I made my bed. After that, I swept the floor. Finally, Mom checked my room and gave me a big hug.
침대를 정리한 다음에 한 일은?① 장난감을 상자에 넣었다 ② 엄마를 안아 드렸다 ③ 방을 나갔다 ④ 바닥을 쓸었다 - Lily wanted to grow tomatoes. In spring, she planted seeds in a small pot. She watered them every day. In summer, little green tomatoes appeared. Two weeks later, they turned red, and Lily was so happy.
초록 토마토가 열린 다음에 일어난 일은?① 화분을 샀다 ② 토마토가 빨갛게 익었다 ③ 씨앗을 심었다 ④ 봄이 왔다 - Mina's family made a small garden on the roof of their apartment. They grow lettuce and tomatoes there. Every evening, Mina waters the plants. Last week, she picked her first tomato and shared it with her neighbors.
Mina가 첫 토마토를 딴 다음에 한 일은?① 물을 주기 시작했다 ② 상추를 심었다 ③ 이웃과 나누었다 ④ 옥상에 텃밭을 만들었다 - Last Saturday, I went to the library with my brother. First, we read some comic books. Then we borrowed two books about space. After that, we ate sandwiches in the park.
가장 마지막에 한 일은?① 도서관 가기 ② 우주 책 빌리기 ③ 공원에서 샌드위치 먹기 ④ 만화책 읽기 - Sam made pancakes for his family this morning. First, he mixed flour, milk, and eggs. Next, he cooked the batter in a pan. Finally, he put honey on top. His dad said, "These are the best pancakes!"
가장 마지막에 한 요리 과정은?① 재료 섞기 ② 꿀 올리기 ③ 반죽 익히기 ④ 달걀 사기 - Yesterday, I cleaned my room. First, I put my toys in the box. Then I made my bed. After that, I swept the floor. Finally, Mom checked my room and gave me a big hug.
가장 먼저 한 일은?① 엄마가 방을 살펴보았다 ② 침대를 정리했다 ③ 바닥을 쓸었다 ④ 장난감을 상자에 넣었다 - Yesterday, I cleaned my room. First, I put my toys in the box. Then I made my bed. After that, I swept the floor. Finally, Mom checked my room and gave me a big hug.
가장 마지막에 일어난 일은?① 바닥을 쓸었다 ② 엄마가 안아 주셨다 ③ 장난감을 정리했다 ④ 침대를 정리했다 - Sam made pancakes for his family this morning. First, he mixed flour, milk, and eggs. Next, he cooked the batter in a pan. Finally, he put honey on top. His dad said, "These are the best pancakes!"
Sam이 두 번째로 한 일은?① 아빠에게 칭찬을 들었다 ② 밀가루·우유·달걀을 섞었다 ③ 꿀을 올렸다 ④ 팬에 반죽을 익혔다 - Today is Dad's birthday. My sister and I made a card for him. First, we folded colored paper. Next, we drew a cake on it. Then we wrote "We love you, Dad!" Dad smiled when he got it.
두 번째로 한 일은?① 글 쓰기 ② 색종이 접기 ③ 케이크 그림 그리기 ④ 아빠께 카드 드리기 - Last Saturday, I went to the library with my brother. First, we read some comic books. Then we borrowed two books about space. After that, we ate sandwiches in the park.
가장 먼저 한 일은?① 집에 돌아가기 ② 공원에서 샌드위치 먹기 ③ 만화책 읽기 ④ 우주 책 빌리기
[6영01-06] 일의 순서 파악하기 — 정답·풀이시트 번호 #147261
- ③ 화분에 씨앗을 심었다글에서 근거 찾기: 화분에 씨앗을 심었다
- ① 함께 걸어서 집에 갔다글에서 근거 찾기: 함께 걸어서 집에 갔다
- ④ 바닥을 쓸었다글에서 근거 찾기: 바닥을 쓸었다
- ② 토마토가 빨갛게 익었다글에서 근거 찾기: 토마토가 빨갛게 익었다
- ③ 이웃과 나누었다글에서 근거 찾기: 이웃과 나누었다
- ③ 공원에서 샌드위치 먹기글에서 근거 찾기: 공원에서 샌드위치 먹기
- ② 꿀 올리기글에서 근거 찾기: 꿀 올리기
- ④ 장난감을 상자에 넣었다글에서 근거 찾기: 장난감을 상자에 넣었다
- ② 엄마가 안아 주셨다글에서 근거 찾기: 엄마가 안아 주셨다
- ④ 팬에 반죽을 익혔다글에서 근거 찾기: 팬에 반죽을 익혔다
- ③ 케이크 그림 그리기글에서 근거 찾기: 케이크 그림 그리기
- ③ 만화책 읽기글에서 근거 찾기: 만화책 읽기
예시 문제와 풀이
- It was raining hard this morning. I didn't have an umbrella, so I waited at the school door. Then my friend Kate shared her umbrella with me. We walked home together. I was very thankful.
Kate가 우산을 함께 쓴 다음에 한 일은?① 학교 문 앞에서 기다렸다 ② 비가 그쳤다 ③ 함께 걸어서 집에 갔다 ④ 우산을 샀다풀이: 글에서 근거 찾기: 함께 걸어서 집에 갔다답: ③ 함께 걸어서 집에 갔다 - Yesterday, I cleaned my room. First, I put my toys in the box. Then I made my bed. After that, I swept the floor. Finally, Mom checked my room and gave me a big hug.
가장 먼저 한 일은?① 엄마가 방을 살펴보았다 ② 바닥을 쓸었다 ③ 장난감을 상자에 넣었다 ④ 침대를 정리했다풀이: 글에서 근거 찾기: 장난감을 상자에 넣었다답: ③ 장난감을 상자에 넣었다 - Sam made pancakes for his family this morning. First, he mixed flour, milk, and eggs. Next, he cooked the batter in a pan. Finally, he put honey on top. His dad said, "These are the best pancakes!"
가장 마지막에 한 요리 과정은?① 달걀 사기 ② 꿀 올리기 ③ 반죽 익히기 ④ 재료 섞기풀이: 글에서 근거 찾기: 꿀 올리기답: ② 꿀 올리기
같은 영역 성취기준
자주 묻는 질문
[6영01-06] 성취기준은 교과서 몇 단원인가요?
검정 교과서는 출판사마다 단원 이름과 순서가 달라 정확한 단원 번호를 하나로 말할 수 없어요. 이 성취기준은 보통 6학년 무렵에 배워요. 아이 교과서의 단원 첫 쪽이나 교사용 안내에 적힌 성취기준 코드 [6영01-06]를 찾아 맞춰 보세요.
문제는 교과서에서 가져왔나요?
아니요. 문제와 글은 모두 능문하문이 직접 만든 규칙과 문장으로 새로 만들어요. 교과서·문제집·시험 문항을 옮기지 않았고, 정답은 프로그램이 다시 계산해 확인해요.
학습 기록에 성취기준별로 남나요?
네. 화면에서 채점하면 학습 기록에 [6영01-06] 코드가 함께 저장돼서, 학습 기록 페이지의 '성취기준별 진도'에서 이 성취기준의 정답률을 따로 볼 수 있어요. 틀린 문제는 오답 노트에도 코드와 함께 모여요.
출처
교과서마다 단원 순서가 조금 달라요. 학기 표시는 여러 교과서에서 흔히 배우는 시기를 참고한 대략적인 안내예요.