[9수04-04] 통계적 탐구

중학교 1학년 수학 · 자료와 가능성 영역 성취기준이에요.

수학 · 2022 개정 · 자료와 가능성

[9수04-04] · 대략 중1학년 2학기

통계적 탐구

질문을 세우고 공학 도구로 자료를 모아 분석하고 결론을 내리는 탐구 활동이에요. 질문 정하기 → 자료 모으기 → 그래프와 대푯값으로 분석하기 → 결론 말하기 순서로 해요.

성취기준 원문

[9수04-04] 통계적 탐구 문제를 설정하고, 공학 도구를 이용하여 자료를 수집하여 분석하고, 그 결과를 해석할 수 있다.

생성 문제 없음 — 개념 설명만

이 성취기준은 만들기·탐구·발표처럼 손과 몸으로 해 보는 활동이 중심이라 자동 채점 문제를 만들지 않았어요. 위의 쉬운 설명을 읽고, 주변 물건으로 직접 해 보거나 말로 설명해 보세요.

[9수04-04] 성취기준은 교과서 몇 단원인가요?

검정 교과서는 출판사마다 단원 이름과 순서가 달라 정확한 단원 번호를 하나로 말할 수 없어요. 이 성취기준은 보통 중1학년 2학기 무렵에 배워요. 아이 교과서의 단원 첫 쪽이나 교사용 안내에 적힌 성취기준 코드 [9수04-04]를 찾아 맞춰 보세요.

문제는 교과서에서 가져왔나요?

아니요. 문제와 글은 모두 능문하문이 직접 만든 규칙과 문장으로 새로 만들어요. 교과서·문제집·시험 문항을 옮기지 않았고, 정답은 프로그램이 다시 계산해 확인해요.

왜 문제 만들기가 없나요?

이 성취기준은 직접 만들어 보기, 탐구하기, 말하기처럼 정해진 답을 자동으로 채점하기 어려운 활동이 중심이라 문제를 만들지 않았어요. 대신 집에서 해 볼 수 있는 활동을 설명으로 안내해요.

교과서마다 단원 순서가 조금 달라요. 학기 표시는 여러 교과서에서 흔히 배우는 시기를 참고한 대략적인 안내예요.