중학교 3학년 수학 교육과정 진도

중학교 3학년 수학 성취기준을 영역과 학기 순서로 보고, 성취기준마다 맞춤 문제를 만들어요.

2015 개정 · 2026학년도

15개 성취기준

문제 만들기 15개 · 개념 설명만 0개 · 2027학년도부터는 2022 개정으로 바뀌어요

교과서마다 단원 순서가 조금 달라요. 학기 표시는 여러 교과서에서 흔히 배우는 시기를 참고한 대략적인 안내예요.

1·2학기

[9수01-07]	제곱근의 뜻과 성질 제곱해서 a가 되는 수가 a의 제곱근이에요. (√a)² = a처럼 기본 성질을 익혀요.	문제 만들기
[9수01-08]	무리수 분수로 나타낼 수 없는 수예요. 유리수와 무리수를 합쳐 실수라고 해요.	문제 만들기
[9수01-09]	실수의 대소 관계 √가 있는 수는 제곱하거나 같은 꼴로 바꾸어 비교해요.	문제 만들기
[9수01-10]	근호를 포함한 식의 계산 근호 안을 간단히 하고 분모를 유리화하며 사칙계산을 해요.	문제 만들기

[9수02-12]	다항식의 곱셈과 인수분해 곱셈 공식으로 전개하고, 인수분해 공식으로 거꾸로 묶어요.	문제 만들기
[9수02-13]	이차방정식과 활용 인수분해·완전제곱식·근의 공식으로 풀고, 문장제에도 써요.	문제 만들기

[9수03-09]	이차함수의 뜻과 그래프 y = ax²을 평행이동한 그래프를 그리고 함숫값을 구해요.	문제 만들기
[9수03-10]	이차함수 그래프의 성질 y = a(x − p)² + q 꼴에서 꼭짓점 (p, q), 축 x = p, a의 부호로 볼록한 방향을 읽어요.	문제 만들기

[9수04-17]	삼각비의 뜻과 값 직각삼각형의 두 변의 비로 sin, cos, tan를 구하고, 특수각의 값을 익혀요.	문제 만들기
[9수04-18]	삼각비의 활용 직접 재기 어려운 나무의 높이나 강의 폭 같은 거리를 각도와 삼각비로 구해요.	문제 만들기
[9수04-19]	원의 현과 접선의 성질 중심에서 현까지의 수선, 접선과 반지름의 관계를 써요.	문제 만들기
[9수04-20]	원주각의 성질 원주각은 중심각의 절반이고, 같은 호에 대한 원주각은 모두 같아요.	문제 만들기

[9수05-06]	중앙값·최빈값·평균 자료의 특징에 맞는 대푯값을 구해요. 너무 크거나 작은 값이 있으면 평균보다 중앙값이 자료를 더 잘 나타내요.	문제 만들기
[9수05-07]	분산과 표준편차 편차의 제곱의 평균(분산)과 그 제곱근(표준편차)을 구해요.	문제 만들기
[9수05-08]	산점도와 상관관계 두 변량을 좌표평면에 점으로 찍어, 한쪽이 늘 때 다른 쪽도 느는지(양의 상관관계) 주는지(음의 상관관계) 판단해요.	문제 만들기

중학교 3학년 수학은(는) 어느 교육과정을 배우나요?

2026학년도 기준 중학교 3학년은(는) 2015 개정 교육과정을 배워요. 2022 개정 교육과정은 2024년 초등 1·2학년부터 학년별로 차례로 적용되어 2027년 3월에 중학교 3학년까지 모두 바뀌어요.

교과서 단원 순서와 다르면 어떻게 하나요?

검정 교과서는 출판사마다 단원 순서가 조금씩 달라요. 이 페이지는 성취기준 코드 순서와 영역으로 정리했으니, 교과서 단원 첫 쪽에 적힌 성취기준 코드를 찾아 맞는 항목을 골라 주세요.

'개념 설명만'은 무슨 뜻인가요?

만들기·탐구·말하기처럼 자동 채점 문제로 만들기 어려운 성취기준이에요. 문제 대신 쉬운 설명과 집에서 해 볼 활동을 안내해요.

교과서마다 단원 순서가 조금 달라요. 학기 표시는 여러 교과서에서 흔히 배우는 시기를 참고한 대략적인 안내예요.