[9영01-01] 연음·축약된 소리 식별하기
중학교 3학년 영어 · 듣기 영역 성취기준이에요. 이 성취기준에 맞는 문제를 바로 만들어 풀고 인쇄해요.
I'm, don't, can't처럼 줄여 말하는 소리와 이어 말하는 소리를 알아들어요. 🔊 듣기 문제로 연습해요.
성취기준 원문
[9영01-01] 어구나 문장을 듣고, 연음, 축약된 소리를 식별할 수 있다.
출처: 교육부 고시 제2015-74호 [별책 14] 영어과 교육과정(원문 PDF 사본) — 이 사본에서는 중학교 듣기([9영01]) 성취기준까지 확인했어요.
쉬운 말로 풀면
I'm, don't, can't처럼 줄여 말하는 소리와 이어 말하는 소리를 알아들어요. 🔊 듣기 문제로 연습해요.
🖨️ 문제 만들기 · 인쇄용 학습지
[9영01-01] 성취기준에 맞춰 만든 문제예요. 문제 수를 고르고, 인쇄하면 정답·풀이가 다음 장에 나와요.
🆓 모두 무료이고 만들기 횟수 제한이 없어요. 새로 만들 때마다 새 시트 번호가 생겨요.
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- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 하려는 말의 목적은?① 위로하기 ② 초대하기 ③ 축하하기 ④ 사과하기
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 전화한 목적은?① 예약을 취소하려고 ② 호텔 방을 2박 예약하려고 ③ 분실물을 찾으려고 ④ 일자리를 구하려고
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. 방송의 목적은?① 표를 팔기 ② 길 잃은 아이 찾기 ③ 곧 문을 닫는다고 알리기 ④ 새 전시를 소개하기
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 파티에 못 온 이유는?① 숙제가 많아서 ② 파티를 몰라서 ③ B가 아파서 ④ 엄마가 아파서 동생을 돌봐야 해서
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 책을 다 읽지 못한 이유는?① 책을 빌리지 못해서 ② 책이 지루해서 ③ 책을 잃어버려서 ④ 시험 준비로 바빠서
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. 과학 동아리 모임은 언제인가요?① 매주 수요일 방과 후 ② 매주 금요일 점심 ③ 매주 월요일 아침 ④ 매일 방과 후
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B의 심정은?① 부끄럽다 ② 자랑스럽다 ③ 실망스럽다 ④ 무섭다
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B의 의견은?① 밖에서 운동해야 한다 ② 창문을 열어야 한다 ③ 공기가 좋다 ④ 마스크를 쓰고 실내에 있어야 한다
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. A가 늦은 이유는?① 늦잠을 자서 ② 길을 잃어서 ③ 버스를 놓쳐서 ④ 지하철이 20분 동안 멈춰서
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. 두 사람이 하려는 일은?① 종이컵 더 사기 ② 컵 씻는 기계 만들기 ③ 종이컵 대신 개인 컵 쓰기 ④ 카페 열기
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 경주에서 먹어 본 것은?① 떡볶이 ② 전통 빵 ③ 아이스크림 ④ 비빔밥
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. A가 기타를 연습한 기간은?① 20년 ② 2년 ③ 2개월 ④ 2주
- ① 위로하기들려준 말: A: Our team lost the final game. B: Don't be too sad. You did your best, and that's what matters.
- ② 호텔 방을 2박 예약하려고들려준 말: A: Thank you for calling Green Hotel. How can I help you? B: I'd like to book a room for two nights.
- ③ 곧 문을 닫는다고 알리기들려준 말: Attention, please. The museum will close in thirty minutes. Please go to the exit on the first floor.
- ④ 엄마가 아파서 동생을 돌봐야 해서들려준 말: A: Why didn't you come to the party? B: I had to take care of my little brother because my mom was sick.
- ④ 시험 준비로 바빠서들려준 말: A: Have you finished the book I lent you? B: Not yet. I've read only half of it because I've been busy with exams.
- ① 매주 수요일 방과 후들려준 말: A: How about joining our science club? B: Sounds great. When do you meet? A: Every Wednesday after school.
- ② 자랑스럽다들려준 말: A: Did you hear the news? Our school won the singing contest. B: Really? I'm so proud of our choir.
- ④ 마스크를 쓰고 실내에 있어야 한다들려준 말: A: The air is so bad today. B: I know. I think we should wear masks and stay inside.
- ④ 지하철이 20분 동안 멈춰서들려준 말: A: I'm sorry I'm late. The subway stopped for twenty minutes. B: That's okay. The movie hasn't started yet.
- ③ 종이컵 대신 개인 컵 쓰기들려준 말: A: Why don't we use our own cups instead of paper cups? B: Good idea. It will reduce waste.
- ② 전통 빵들려준 말: A: How was your trip to Gyeongju? B: It was great. I visited Bulguksa and tried some traditional bread.
- ② 2년들려준 말: A: I've been practicing the guitar for two years. B: Wow, you must be good at it by now.
예시 문제와 풀이
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B에 대한 설명으로 알맞은 것은?① 요리사이다 ② 멕시코 음식을 먹어 본 적이 없다 ③ 멕시코에 살았다 ④ 타코를 자주 먹는다풀이: 들려준 말: A: Have you ever tried Mexican food? B: No, I haven't. But I'd love to try tacos someday.답: ② 멕시코 음식을 먹어 본 적이 없다
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 책을 다 읽지 못한 이유는?① 책을 빌리지 못해서 ② 책이 지루해서 ③ 시험 준비로 바빠서 ④ 책을 잃어버려서풀이: 들려준 말: A: Have you finished the book I lent you? B: Not yet. I've read only half of it because I've been busy with exams.답: ③ 시험 준비로 바빠서
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. A가 기타를 연습한 기간은?① 20년 ② 2개월 ③ 2년 ④ 2주풀이: 들려준 말: A: I've been practicing the guitar for two years. B: Wow, you must be good at it by now.답: ③ 2년
같은 영역 성취기준
자주 묻는 질문
[9영01-01] 성취기준은 교과서 몇 단원인가요?
검정 교과서는 출판사마다 단원 이름과 순서가 달라 정확한 단원 번호를 하나로 말할 수 없어요. 이 성취기준은 보통 중3학년 무렵에 배워요. 아이 교과서의 단원 첫 쪽이나 교사용 안내에 적힌 성취기준 코드 [9영01-01]를 찾아 맞춰 보세요.
문제는 교과서에서 가져왔나요?
아니요. 문제와 글은 모두 능문하문이 직접 만든 규칙과 문장으로 새로 만들어요. 교과서·문제집·시험 문항을 옮기지 않았고, 정답은 프로그램이 다시 계산해 확인해요.
학습 기록에 성취기준별로 남나요?
네. 화면에서 채점하면 학습 기록에 [9영01-01] 코드가 함께 저장돼서, 학습 기록 페이지의 '성취기준별 진도'에서 이 성취기준의 정답률을 따로 볼 수 있어요. 틀린 문제는 오답 노트에도 코드와 함께 모여요.
출처
교과서마다 단원 순서가 조금 달라요. 학기 표시는 여러 교과서에서 흔히 배우는 시기를 참고한 대략적인 안내예요.