[9영01-02] 세부 정보 듣기
중학교 3학년 영어 · 듣기 영역 성취기준이에요. 이 성취기준에 맞는 문제를 바로 만들어 풀고 인쇄해요.
대화를 듣고 시각, 장소, 이유 같은 세부 정보를 찾아요.
성취기준 원문
[9영01-02] 일상생활 관련 대상이나 친숙한 일반적 주제에 관한 말이나 대화를 듣고 세부 정보를 파악할 수 있다.
출처: 교육부 고시 제2015-74호 [별책 14] 영어과 교육과정(원문 PDF 사본) — 이 사본에서는 중학교 듣기([9영01]) 성취기준까지 확인했어요.
쉬운 말로 풀면
대화를 듣고 시각, 장소, 이유 같은 세부 정보를 찾아요.
🖨️ 문제 만들기 · 인쇄용 학습지
[9영01-02] 성취기준에 맞춰 만든 문제예요. 문제 수를 고르고, 인쇄하면 정답·풀이가 다음 장에 나와요.
🆓 모두 무료이고 만들기 횟수 제한이 없어요. 새로 만들 때마다 새 시트 번호가 생겨요.
같은 학습지를 다시 열려면 이 주소를 저장하세요: ?seed=793882
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. 과학 동아리 모임은 언제인가요?① 매주 금요일 점심 ② 매주 월요일 아침 ③ 매일 방과 후 ④ 매주 수요일 방과 후
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. 두 사람이 택시를 타려는 이유는?① 짐이 무거워서 ② 음악회에 늦지 않으려고 ③ 버스비가 비싸서 ④ 비가 와서
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. 방송의 목적은?① 새 전시를 소개하기 ② 곧 문을 닫는다고 알리기 ③ 표를 팔기 ④ 길 잃은 아이 찾기
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 제안한 것은?① 버스 대신 걸어서 등교하기 ② 아침을 거르기 ③ 밤늦게 운동하기 ④ 버스를 더 자주 타기
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. 두 사람의 관계로 알맞은 것은?① 의사와 환자 ② 운전기사와 승객 ③ 선생님과 학생 ④ 손님과 식당 직원
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 경주에서 먹어 본 것은?① 떡볶이 ② 비빔밥 ③ 아이스크림 ④ 전통 빵
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B의 의견은?① 공기가 좋다 ② 창문을 열어야 한다 ③ 밖에서 운동해야 한다 ④ 마스크를 쓰고 실내에 있어야 한다
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 금요일에 해야 하는 일은?① 축구 경기 ② 숙제 ③ 피아노 연습 ④ 청소
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 기쁜 이유는?① 그림 대회에서 1등을 해서 ② 생일이라서 ③ 시험이 끝나서 ④ 새 친구를 사귀어서
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 파티에 못 온 이유는?① 엄마가 아파서 동생을 돌봐야 해서 ② 파티를 몰라서 ③ B가 아파서 ④ 숙제가 많아서
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B의 심정은?① 걱정스럽다 ② 신난다 ③ 자랑스럽다 ④ 지루하다
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B에 대한 설명으로 알맞은 것은?① 타코를 자주 먹는다 ② 멕시코에 살았다 ③ 요리사이다 ④ 멕시코 음식을 먹어 본 적이 없다
- ④ 매주 수요일 방과 후들려준 말: A: How about joining our science club? B: Sounds great. When do you meet? A: Every Wednesday after school.
- ② 음악회에 늦지 않으려고들려준 말: A: The bus is late again. B: Let's take a taxi. We can't miss the concert.
- ② 곧 문을 닫는다고 알리기들려준 말: Attention, please. The museum will close in thirty minutes. Please go to the exit on the first floor.
- ① 버스 대신 걸어서 등교하기들려준 말: A: I want to get healthier. B: Why don't you walk to school instead of taking the bus?
- ④ 손님과 식당 직원들려준 말: A: Excuse me, this soup is too salty. B: I'm sorry. I'll bring you a new one right away.
- ④ 전통 빵들려준 말: A: How was your trip to Gyeongju? B: It was great. I visited Bulguksa and tried some traditional bread.
- ④ 마스크를 쓰고 실내에 있어야 한다들려준 말: A: The air is so bad today. B: I know. I think we should wear masks and stay inside.
- ③ 피아노 연습들려준 말: A: Are you free this Friday? B: Sorry, I have to practice the piano. How about Saturday?
- ① 그림 대회에서 1등을 해서들려준 말: A: You look happy today. B: Yes, I won first prize in the drawing contest.
- ① 엄마가 아파서 동생을 돌봐야 해서들려준 말: A: Why didn't you come to the party? B: I had to take care of my little brother because my mom was sick.
- ① 걱정스럽다들려준 말: A: You look worried. B: I have a math test tomorrow, but I haven't studied much.
- ④ 멕시코 음식을 먹어 본 적이 없다들려준 말: A: Have you ever tried Mexican food? B: No, I haven't. But I'd love to try tacos someday.
예시 문제와 풀이
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. B가 책을 다 읽지 못한 이유는?① 책을 빌리지 못해서 ② 시험 준비로 바빠서 ③ 책을 잃어버려서 ④ 책이 지루해서풀이: 들려준 말: A: Have you finished the book I lent you? B: Not yet. I've read only half of it because I've been busy with exams.답: ② 시험 준비로 바빠서
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. A가 늦은 이유는?① 지하철이 20분 동안 멈춰서 ② 길을 잃어서 ③ 늦잠을 자서 ④ 버스를 놓쳐서풀이: 들려준 말: A: I'm sorry I'm late. The subway stopped for twenty minutes. B: That's okay. The movie hasn't started yet.답: ① 지하철이 20분 동안 멈춰서
- 🔊 버튼을 눌러 잘 듣고 답하세요. A가 기타를 연습한 기간은?① 2년 ② 2개월 ③ 2주 ④ 20년풀이: 들려준 말: A: I've been practicing the guitar for two years. B: Wow, you must be good at it by now.답: ① 2년
같은 영역 성취기준
자주 묻는 질문
[9영01-02] 성취기준은 교과서 몇 단원인가요?
검정 교과서는 출판사마다 단원 이름과 순서가 달라 정확한 단원 번호를 하나로 말할 수 없어요. 이 성취기준은 보통 중3학년 무렵에 배워요. 아이 교과서의 단원 첫 쪽이나 교사용 안내에 적힌 성취기준 코드 [9영01-02]를 찾아 맞춰 보세요.
문제는 교과서에서 가져왔나요?
아니요. 문제와 글은 모두 능문하문이 직접 만든 규칙과 문장으로 새로 만들어요. 교과서·문제집·시험 문항을 옮기지 않았고, 정답은 프로그램이 다시 계산해 확인해요.
학습 기록에 성취기준별로 남나요?
네. 화면에서 채점하면 학습 기록에 [9영01-02] 코드가 함께 저장돼서, 학습 기록 페이지의 '성취기준별 진도'에서 이 성취기준의 정답률을 따로 볼 수 있어요. 틀린 문제는 오답 노트에도 코드와 함께 모여요.
출처
교과서마다 단원 순서가 조금 달라요. 학기 표시는 여러 교과서에서 흔히 배우는 시기를 참고한 대략적인 안내예요.